"Lo que no se hace, no se aprende": la importancia de la experimentación que propone Javier Pascual, director del nuevo campus de Tecnología, Innovación y Ciencias Aplicadas de UDIT

Conversamos con Javier Pascual, que es el director del nuevo Campus Internacional de Tecnología, Innovación y Ciencias Aplicadas de UDIT, Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología. Un cargo que le ilusiona enormemente al ser un importante reto profesional, sobre todo siendo todo un apasionado de la tecnología. 

Este campus estará centrado en los grados oficiales de Desarrollo de Software Full-Stack, Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, Matemáticas Aplicadas a la Ingeniería de Software, y Diseño de Producto. También ofrecerá programas de posgrado, como los Másteres en Inteligencia Artificial, Diseño de Producto y UX.

Con una ubicación perfecta frente al Parque Quinta de los Molinos, en la calle Alcalá 506, Javier no ha dejado de mostrar su entusiasmo frente al reto que supone dirigir un campus de una universidad tan innovadora. 

“Es muy motivador para alguien tan enamorado de la tecnología como yo, impulsar el moderno y ambicioso plan estratégico que ha diseñado UDIT para este nuevo campus” comenta Pascual, un plan que califica que está asentado en la excelencia académica y la vanguardia tecnológica. 

A lo largo de su carrera, ha tenido la suerte de enseñar a cientos de alumnos, pero más allá de los conocimientos técnicos, Javier Pascual se enorgullece de haber infundido en ellos valores tan importantes como la creatividad, la empatía y el esfuerzo. 

“Me parece un regalo tener la oportunidad de ser parte activa del proceso formativo de las nuevas generaciones que han elegido instruirse en estas materias tan disruptivas” comenta.

La tecnología más avanzada al servicio de la especialización

En la sociedad actual, muchas personas buscan resultados con poco esfuerzo, influenciados por la inmediatez del mundo digital y el consumo de contenidos breves en redes sociales. Buscan cursos de tres meses que prometen resultados inmediatos, como empleos bien remunerados o estilos de vida lujosos, que además resultan engañosos. Esto a Pascual le parece problemático.

El director resalta dos aspectos fundamentales para el éxito académico de los alumnos: la selección minuciosa del profesorado y la estricta aplicación del principio "Lo que no se hace, no se aprende".

Para mantenerse al día con las últimas tecnologías, los estudiantes integrarán la teoría con la práctica desde el inicio de sus estudios. El nuevo Campus contará con el "UDIT ProtoSpace", un laboratorio en la cuarta planta del edificio, con más de 1.000 m2. 

Estará equipado con las tecnologías más avanzadas, como computación de alto rendimiento para inteligencia artificial y realidad virtual, impresoras 3D, desarrollo de microelectrónica y brazos robóticos programables, entre otras.

Este espacio, único en Madrid, brindará a los estudiantes la oportunidad de experimentar y desarrollar software y hardware de última generación. Esto los preparará para los perfiles profesionales más solicitados en las economías avanzadas.

La universidad está atenta al avance tecnológico y profesional internacional, adaptando estas tendencias para posicionar a España como un líder global. La Universidad  está liderando una tendencia hacia la especialización en sus programas académicos, así como en sus vínculos con la industria nacional e internacional. 

Este camino está marcando pautas que otros países seguirán en los próximos 5 a 10 años, anticipando titulaciones que prepararán personal altamente cualificado para enfrentar los desafíos futuros. 

El enfoque innovador de UDIT ya se evidenció hace más de diez años con la creación del primer grado en España de Diseño y Desarrollo de Videojuegos, que respondía a una demanda y apuesta por el futuro en este sector que hoy sigue creciendo y destacando en el país. Se espera un impacto similar con la especialización en Tecnología, Innovación y Ciencias Aplicadas.

La importancia de la arquitectura y la ubicación

El nuevo edificio de UDIT, que se inaugurará en el próximo curso 2024-2025, sobresale por su avanzada tecnología adaptada a las necesidades del mundo profesional actual. Es un espacio totalmente automatizado que incorpora las últimas soluciones arquitectónicas. 

El campus nuevo cuenta con certificaciones como 'WiredScore Gold', que garantiza la conectividad digital, y 'Well Oro', que asegura la calidad de vida en el edificio. Además de espacios académicos, ofrece lugares para el estudio fuera de las aulas, como un plató, biblioteca, terrazas, zonas de comida e incluso un ático ajardinado.

La ubicación del nuevo edificio está perfectamente integrada en su entorno, se buscaba la perfección en este aspecto. Al estar dentro de la ciudad, se conecta fácilmente con la industria tecnológica más puntera de la ciudad, garantizando también comodidad y accesibilidad en el transporte público. Estar cerca de grandes jardines, áreas deportivas, opciones de comida y, sobre todo, del majestuoso parque de Quinta de los Molinos es un privilegio que los nuevos estudiantes de UDIT podrán disfrutar desde el primer momento.

Han tenido muy en cuenta el concepto de “vida universitaria” que esperan los jóvenes al llegar a esta etapa de la vida.

Principios fundamentales para la comunidad universitaria

Javier Pascual resalta lo importante que es tener una universidad donde todos se sientan incluidos. En este ambiente, la buena calidad académica se mezcla con valores básicos. Estos valores son la libertad, el respeto y la empatía.

“En UDIT siempre es bienvenida toda persona con ganas de aprender, de esforzarse y de aportar cosas bonitas al resto de la comunidad universitaria. Sin más distinciones”. 

Para acabar, Javier nos deja un mensaje importante sobre el futuro del campus, un mensaje que sirve tanto para los estudiantes como para el personal de la universidad.

“Estamos ante un hito importante dentro del mundo de la formación en innovación y tecnología en España”. 

“Este nuevo Campus no supone únicamente el disponer de unas instalaciones amplias y modernas; bajo él subyace un modelo disruptivo de formación universitaria oficial basado en la rigurosidad y en la experimentación tecnológica más vanguardista concebida desde el prisma de la academia al servicio de la empresa y de la sociedad, de las personas”.

“Quienes tengamos la fortuna de formar parte de esta historia, seremos orgullosos cómplices de haber aportado al mundo grandes profesionales excelentemente instruidos en la técnica y en la ética, así como en imprescindibles valores fundamentales”.

Pascual destaca que lo principal que debe importar de cada estudiante es sus ganas de aprender. Las características individuales de cada persona, además, servirían para enriquecer el perfil estudiantil de la universidad haciéndolo más abierto y plural.